فاعلية برنامج تعليمي يستند إلى الإنفوجرافيك في تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية والسلوك الإيجابي لدى أطفال الروضة بمحافظة عنيزة

The Effectiveness of an Infographic-Based Educational Program in Developing Selected Fundamental Motor Skills and Positive Behavior among Kindergarten Children in Unaizah Governorate

الملخص

ملخص:

استهدفت الدراسة بناء برنامج تعليمي مقترح يوظف أنشطة الإنفوجرافيك بهدف تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية وتعزيز السلوك الإيجابي لدى أطفال الروضة بمحافظة عنيزة. واعتمد الباحثان المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي لملاءمته لطبيعة الدراسة وأهدافها، ولا سيما ما يتعلق بتحديد المهارات الحركية الأساسية والسلوكيات الإيجابية المناسبة لهذه المرحلة العمرية، تمهيدًا لبناء البرنامج المقترح. وتكوّن مجتمع الدراسة من القائمين على العملية التعليمية في رياض الأطفال التابعة لإدارة التعليم بمحافظة عنيزة، إضافة إلى نخبة من الخبراء والمتخصصين من أعضاء هيئة التدريس بكليات علوم الرياضة وكليات التربية. أما عينة الدراسة فبلغت (20) خبيرًا، بواقع (11) أستاذًا جامعيًا و(9) معلمات رياض أطفال. ولجمع البيانات، استخدم الباحثان تحليل المحتوى، واستبانة استطلاع الرأي، والمقابلة الشخصية. وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة، أوصى الباحثان بأهمية توظيف أنشطة الإنفوجرافيك في تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية ودعم السلوك الإيجابي لدى أطفال الروض.