"فاعليةُ برنامجٍ تعليميٍّ قائمٍ على المدخلِ المنظوميِّ في تحسينِ الممارساتِ التدريسيةِ وخفضِ قلقِ التدريسِ لدى الطالبِ المعلّمِ بكلياتِ عنيزة: The Effectiveness of an Educational Program Based on the Systemic Approach in Improving Teaching Practices and Reducing Teaching Anxiety among Student Teachers at Unaizah Colleges". مجلة اقتصاديات شمال افريقيا, م 22, عدد 41, يونيو، 2026, ص 145-68, https://journals.univ-chlef.dz/index.php/renaf/article/view/1114.