« مؤشرات القيم المضافة للتعليم المحاسبي الهجين ومتطلبات تحقيقيها في الجامعة الجزائرية: Indicators of the added values of hybrid accounting education and the requirements for its success at the Algerian University », renaf, vol. 19, nᵒ 33, p. 453–472, juill. 2025, Consulté le: oct. 22, 2026. Disponible sur: https://journals.univ-chlef.dz/index.php/renaf/article/view/486