"مؤشرات القيم المضافة للتعليم المحاسبي الهجين ومتطلبات تحقيقيها في الجامعة الجزائرية: Indicators of the added values of hybrid accounting education and the requirements for its success at the Algerian University" (2025) مجلة اقتصاديات شمال افريقيا, 19(33), ص 453–472. موجود في: https://journals.univ-chlef.dz/index.php/renaf/article/view/486 (تاريخ الوصول: 23 أكتوبر 2026).