مؤشرات القيم المضافة للتعليم المحاسبي الهجين ومتطلبات تحقيقيها في الجامعة الجزائرية: Indicators of the added values of hybrid accounting education and the requirements for its success at the Algerian University. renaf. 2025;19(33):453-472. تاريخ الوصول أكتوبر 22, 2026. https://journals.univ-chlef.dz/index.php/renaf/article/view/486